外国语澳门人威尼斯3966系列学术讲座之六：随风潜入夜，润物细无声——跨文化+时代下的大学英语教学

　　报告主要内容包含跨文化交际的本质，跨文化学习的目的，跨文化大学英语教育的思想和跨文化大学英语教学的实施四部分。报告阐述了培养目标的确定、课程的设置、教学内容和材料的选择、教学理念的更新、教学方法和教学活动的设计以及学校教育与社会实践有机结合等途径。教学目标是增强学生的跨文化意识和敏感性，帮助他们用跨文化的视角去看待、分析和解决问题；培养学生对不同文化和个人尊重、包容、理解和欣赏的态度；丰富学生的文化知识，包括本族文化知识和外国文化知识，帮助他们建立全球视野；增强学生的跨文化交际能力，使他们能够根据不同语境灵活调整自己的文化参考框架，以保证交际的有效性和恰当性；培养学生在多元文化环境中与人交流与合作的能力；提高学生应对冲突和不确定因素的能力，鼓励他们敢于冒险，敢于创新的精神。